O Projeto Vivências Profissionais (PViP) é o produto educacional, fruto da pesquisa: A vivência profissional dos alunos do PROEJA como ação pedagógica e tecnológica integrada ao Curso Técnico em Administração no IFMA Campus Açailândia, vinculada ao Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica da Rede Federal de Educação (PROFEPT). O PViP visa o aprimoramento do perfil profissional dos alunos do Curso Técnico em Administração do PROEJA participantes da pesquisa. Assim, este projeto se alicerça na integração curricular de todas as dimensões do processo formativo, interligando com sincronismo os aspectos da formação técnico-profissional, os parâmetros didático-pedagógicos e as vivências profissionais dos discentes.

Parâmetros norteadores do projeto:

1. Promover, extracurricularmente, momentos de vivências profissionais, de forma modular e correlacionadas as bases tecnológicas da formação técnico-profissional do Curso Técnico em Administração;
2. Desenvolver as práticas das vivências profissionais nas empresas parceiras, tendo uma carga horaria diária de 1h a 4h;
3. Tem caráter acadêmico optativo;
4. A vivência profissional poderá ser vivenciada pelos discentes, preferencialmente a partir dos 2º semestres letivos de qualquer série do ensino médio técnico integrado;
5. Terá livre e voluntária participação dos docentes e técnicos administrativos do IFMA Campus Açailândia, atuando como colaboradores (supervisores ou orientadores) dos discentes participantes do projeto;
6. Conta com esta plataforma digital de interação, informações e cadastros;
7. Tem como indicadores avaliativos: Autoavaliação discente; diários da vivência profissional; avaliação dos discentes pelos parceiros institucionais e pelos colaboradores; avaliação de execução do projeto;
8. E terá certificação institucional para cada segmento participante: Discentes; parceiros e colaboradores.